Edukacja włączająca to model nauczania, w którym wszyscy uczniowie, niezależnie od ich zdolności, uczą się razem w jednym środowisku.
Jedną z placówek realizujących założenia edukacji włączającej jest Szkoła Podstawowa nr 12 w Olsztynie. Jej celem jest zapewnienie wszystkim uczniom jak najlepszej edukacji i wychowania w atmosferze zrozumienia, otwartości i solidarności. W szkole powstał zespół nauczycieli specjalistów i pedagogów specjalnych, którzy na bieżąco pomagają nauczycielom oraz rodzicom w rozwijaniu potencjału każdego dziecka. „Duży nacisk kładziemy na relacje, bo uważamy, że to jest podstawa funkcjonowania, poprawna podstawa funkcjonowania szkoły, kiedy nauczyciel posiada relacje, poprawne relacje z uczniem, z rodzicem, z dyrektorem szkoły” – mówi Alicja Pogorzelska, dyrektor SP 12. „Nauczyciele na każdym etapie procesu podkreślają piękno płynące z różnorodności i w ten sposób wpływają na postawy i zachowania uczniów” – dodaje Małgorzata Chmielewska, pedagog szkolny i koordynator ds. edukacji włączającej w SP 12.
Ze wsparcia Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Olsztynie korzysta ponad 240 uczniów, prawie dwa razy tyle rodziców oraz ponad 30 nauczycieli. Współpraca kadry szkoły ze specjalistami SCWEW sprzyja tworzeniu optymalnych warunków do rozwoju każdego ucznia.
